| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 2 (2021) | "一带一路"背景下地方高校教育国际化发展路径初探 | 摘要 PDF |
| 秋琴 蔡 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 1+X 证书和学分银行书证融通的继续教育研究与实践 | 摘要 PDF |
| 云兰 薛, 剑 姚, 家宝 刘 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 1+X制度下建设工程管理专业群“课证融通”——人才培养体系的研究与实践 | 摘要 PDF |
| 聪 赵 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 1+X证书制度下职业院校教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 茂华 杨 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 2020年网课学习效果调查及网络教学改善策略探讨 | 摘要 PDF |
| 立君 魏 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 20世纪80年代以来芬兰基础教育改革历史 | 摘要 PDF |
| 美玲 周 | ||
| 卷 1, 编号 1 (2019) | 3耀6 岁幼儿家长亲子游戏观现状探究—— — 以德化县幼儿园为例 | 摘要 PDF |
| 珍娜 温 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 5G 时代开放教育学习支持服务的新思考——以江苏开放大学为例 | 摘要 PDF |
| 婷 卢, 景芳 付 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 5G+VR 视域下高校主题班会开展的创新路径探析 | 摘要 PDF |
| 微微 吴, 妹 何 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 5~6岁幼儿语言发展研究——基于瑞吉欧教育体系 | 摘要 PDF |
| 彩云 林 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 6~8岁儿童的同伴关系及社会技能训练研究 | 摘要 PDF |
| 莹 邵 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 985高校针对本科生的多目标培养计划探讨 | 摘要 PDF |
| 荔 杜 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | BIM 三维动画演示技术在中职建筑专业课堂教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 炜炜 许 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | BIM技术背景下跨方向毕业设计新模式的探究 | 摘要 PDF |
| 阳春 李, 雪飞 庞 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | CCtalk 软件促进中学生课后语文良好学习习惯养成教育功能的开发和应用 | 摘要 PDF |
| 星 何 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | CIPP 评价模式在创新创业教育质量评价中的应用 | 摘要 PDF |
| 书霞 李 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | CorelDRAW服装设计教学中项目教学法的应用分析 | 摘要 PDF |
| 爽 陈 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | CTF中的PWN题目探析 | 摘要 PDF |
| 泰丞 钱, 影 王 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | Java Web 应用程序开发课程师政元素挖掘与教学设计 | 摘要 PDF |
| 邦千 王 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | MasterCAM软件在数控技能大赛数控程序员赛项中的应用 | 摘要 PDF |
| 君旸 李, 明 李 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | MATLAB 在函数极限问题中的应用 | 摘要 PDF |
| 文焕 迟 | ||
| 卷 1, 编号 1 (2019) | MOOC+SPOC 模式下 PAT 理念在高职财经专业课堂教学中的应用—— — 以《互联网金融营销》课程为例 | 摘要 PDF |
| 蓓蓓 谢 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | MOOC平台下土木工程专业课程混合教学模式的研究—以结构力学课程为例 | 摘要 PDF |
| 鑫 王, 长虹 杜, 庭芳 陈 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | O2O线上线下教学模式在思政课中的有效运用 | 摘要 PDF |
| 梅兰 李 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | OBE 理念下混合式教学模式实践与探索—以“商务谈判与礼仪”课程为例 | 摘要 PDF |
| 蕾 徐 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | OBE 理念在职业教育模块化实践教学模式的研究——以《机械制图》课程为例 | 摘要 PDF |
| 翼辉 张, 海霞 唐, 少辉 牟 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | PBL教学法和翻转课堂相结合的口语教学探索 ———基于南京技师学院中加班的实践 | 摘要 PDF |
| 文文 王 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | PCK 理论框架下优化幼儿园科学探究活动方案设计的策略研究 | 摘要 PDF |
| 彦苏 王 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | PLC 控制中的编程技巧探讨 | 摘要 PDF |
| 璟 凌 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | POA 视域下的高职公共英语混合式教学课堂设计模式探索 | 摘要 PDF |
| 小黎 桂 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | Python自定义异常教学设计 | 摘要 PDF |
| 木友 刘, 保华 魏 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | RFID原理及应用实践教学改革初探 | 摘要 PDF |
| 国权 张 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | Seminar 教学法与 PDCA 循环在分子生物学检验技术在线教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 磊 张, 勇 姜, 微 刘, 健 郭, 媛 董, 美艳 孙 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | SPOC课程用于农村高中教学的实践与研究——以高中数学课程为例进行实践 | 摘要 PDF |
| 海林 许 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | STEM理念引领下的行星运行综合实践课程的开发与设计 | 摘要 PDF |
| 向军 翟, 峰 康 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | SWOT 方法和 SMATRT 方法对教学部门的分析和诊断研究 | 摘要 PDF |
| 淑晖 郑 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | VAR——足球中的体育科技 | 摘要 PDF |
| 娟 刘 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | WebVR化学实验教学思路与实践 | 摘要 PDF |
| 盛洁 叶, 然 霍, 丽亚 马, 婷 宫, 博涵 潘, 丰亭 闫 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | Web前端开发工程师证书与网页设计课程融合教学方法研究 | 摘要 PDF |
| 佳蓉 蔡 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | WPS 电子表格数据分析特色与方法讨论 | 摘要 PDF |
| 琳 金 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “00后”职校生课外阅读的观察和思考 | 摘要 PDF |
| 丹枫 娄 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | “5E 学习环”教学模式促进学生发展科学学科核心素养的实践研究 | 摘要 PDF |
| 轶铭 王 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | “HELP”理论视域下学前教育阶段幼儿园开设体适能课程的可行性研究 | 摘要 PDF |
| 莉 赵, 学东 杨, 威杰 周 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | “Speaking+”英语口语教学的多通道训练法 | 摘要 PDF |
| 娇 蔡 | ||
| 卷 1, 编号 1 (2019) | “一带一路”倡议下中华文化跨区域传播与合作交流 | 摘要 PDF |
| 晶 周 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “一带一路”校企共建高职旅游教育标准实践与输出SWOT分析 | 摘要 PDF |
| 文妍 陈, 成 邹, 肖淮 吴 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “一带一路”背景下中国海南高校东南亚国家语言发展研究 | 摘要 PDF |
| 斯 朱 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “一带一路”背景下河西高校留学生教育现状分析——以河西学院为例 | 摘要 PDF |
| 阳阳 王 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | “一带一路”背景下的留学生课程教学创新研究———以会计学为例 | 摘要 PDF |
| 洋 白 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | “一站式”学生社区琢育大学生家国情怀路径探析 | 摘要 PDF |
| 梓雯 莫 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | “一轴四维八位”工作法提学生精准资助实效 | 摘要 PDF |
| 仕强 郑 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | “三全育人”视域下高职退伍生思政教育对策研究 | 摘要 PDF |
| 力 尹 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | “三全育人”视域下高职院校思政教育模式研究 | 摘要 PDF |
| 炜 黄 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | “三全育人”视阈下家庭经济困难学生创新创业能力培养路径探析 | 摘要 PDF |
| 广钦 梁 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | “三十而立”当代启示 | 摘要 PDF |
| 驰航 龚 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “不忘初心，牢记使命”开启高职育人新篇章 | 摘要 PDF |
| 晓晖 吴 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | “两双三结合”教学方法下教学设计和教学实施探索 | 摘要 PDF |
| 飞诚 李 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | “互联网 + 职业教育”模具专业微课程的应用研究 | 摘要 PDF |
| 莹龙 傅 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | “互联网 +”战略背景下在线教育平台商业模式研究 | 摘要 PDF |
| 善良 陈 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | “互联网 +”模式下公安院校继续教育内涵式发展模式的探索 | 摘要 PDF |
| 宗英 白, 坤 王, 倩 李, 宇轩 刘 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | “互联网 +”的高职《航空货运市场营销》课程改革与实践 | 摘要 PDF |
| 鑫春 王, 雅 张, 林 李, 源璘 徐 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | “互联网 +”视域下当代大学生对非物质文化传承研究——以湖南江永女书为例 | 摘要 PDF |
| 燕 肖, 艾迪 彭, 佳武 李, 洪雨 张, 湘平 李 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | “互联网+”下高校篮球教学改革创新探索 | 摘要 PDF |
| 郁 杨 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | “互联网+”时代背景下的大学生创业项目分析与探讨—“晓爱青少年编程教育”为例 | 摘要 PDF |
| 春燕 张, 国臣 李, 琛瀚 臧 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “互联网+”背景下大学生就业指导课程教学改革探析 | 摘要 PDF |
| 静惠 黄 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | “互联网+”背景下高校实习生党员管理的路径探究——以中国重庆城市管理职业学院为例 | 摘要 PDF |
| 荣甫 殷 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | “互联网+”背景下高职院校思政课实践育人模式探究 | 摘要 PDF |
| 丹迪 周, 西艳 庄 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | “互联网+”背景之下大学生心理健康教育工作探析 | 摘要 PDF |
| 敏夫 蔡, 卫平 张, 媛媛 李, 宇 肖, 欢 董 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “互联网+教育”背景下高职院校思政课创新实践教学模式初探 | 摘要 PDF |
| 红芳 邓 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | “互联网”背景下中职学生自主学习及家校指导策略研究 | 摘要 PDF |
| 娟 李 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | “互联网”背景下幼儿科学教育的改革和创新 | 摘要 PDF |
| 婷 张 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | “互联网＋康养”模式下新时期产业工人养老护理员的培养路径 | 摘要 PDF |
| 真珍 毛, 红华 白, 霓 叶, 志华 任 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “互联网＋教育”精准扶贫背景下乡村人才培养模式探索与实践研究 | 摘要 PDF |
| 沙沙 孟, 廷廷 王, 桂萍 朱 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | “五育并举”视域下高校加强劳动教育路径探析 | 摘要 PDF |
| 鹏飞 陈 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | “产教融合”背景下的产教融合—以“数字媒体艺术专业”为例 | 摘要 PDF |
| 小源 赵, 哲 于, 晓林 刘 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “以学生为中心”的机械设计制造及其自动化专业多维度立体化培养体系建设 | 摘要 PDF |
| 晓丽 贾, 书海 刘, 华平 肖, 鹤 彭 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | “以美育德”——探析小学体育瑜伽教学中美育的渗透 | 摘要 PDF |
| 福珍 韩 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | “以退求进”解题策略巧解高考数学试题例析 | 摘要 PDF |
| 利拉 张 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “以音乐回望党史，用歌声铭记初心”——创新党史教育研究 | 摘要 PDF |
| 蔚 吴, 飏 李 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | “体育美育浸润行动计划”——大课间体育活动的设计与创新 | 摘要 PDF |
| 众 唐 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | “停课不停学”时期在线教学思考———“眼观三窗，关注三方”打造高效在线教学 | 摘要 PDF |
| 诗 周 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | “健康中国 2030”背景下广西师范类高校体育课及课外锻炼发展现状的初步浅析 | 摘要 PDF |
| 小敏 宁, 靖 蒙 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | “儿童视角”下幼儿园环境创设的个案研究———以中华女子学院附属实验幼儿园为例 | 摘要 PDF |
| 华 胡 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | “区块链”技术在音乐专业领域中的应用 | 摘要 PDF |
| 明耀 鲁, 楠 杨 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | “十三五”期间大学生身体素质变化特征分析——以西南林业大学为例 | 摘要 PDF |
| 化斌 赵 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | “双一流”背景下《高等数学》教学方法研究及改进 | 摘要 PDF |
| 伟 邓 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | “双万计划”背景下《机械设计》课程“线下金课”建设的探索 | 摘要 PDF |
| 志芬 王, 亚利 赵, 燕 李 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | “双减”政策下如何转化小学数学学困生 | 摘要 PDF |
| 艳君 龚 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | “双减”政策下课外体育活动强度评量变革的可行性 | 摘要 PDF |
| 鲁比 • 沙部, 方珺 宋, 宜甲 林 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | “双减”政策背景下如何借“小老师”之力提升课堂效率 | 摘要 PDF |
| 桂晓 翟 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | “双创”背景下药学本科人才培养模式的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 平 闫, 宽 杨, 蓓 秦, 洁 李, 小静 徐 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “双师型”目标下计算机科学与技术教育人才培养的实践分析 | 摘要 PDF |
| 安全 刘 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | “双平台”驱动的《最优化方法》混合式教学模式和“五位一体”考核改革与实践 | 摘要 PDF |
| 海青 殷, 红梅 邵 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | “双智能”视域下推进会计专业开放教育教学的思考 | 摘要 PDF |
| 轶丹 袁 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | “双高”理论视角下高职院校教师绩效评价体系的构建 | 摘要 PDF |
| 晓云 高 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | “双高建设”背景下高职英语教师职业发展的困境和出路 | 摘要 PDF |
| 海霞 张 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “后喻文化”视域下发挥高职生在思想政治教育中的主体作用 | 摘要 PDF |
| 佳丽 陈, 洁 陈, 晓 秦, 彬 周, 燕 陈, 玲敏 陈 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | “四史”教育对培养高职院校大学生的作用研究 | 摘要 PDF |
| 江 桑 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | “国才初级考试”任务设计融入大学英语听力教学的路径初探 | 摘要 PDF |
| 湘波 喻 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “大思政”格局下的高职院校思政课建设与改革路径探析——以中国宁夏工商职业技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 淑萍 张 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | “天人合一”影响下的中国古代教学思想及启示 | 摘要 PDF |
| 岑尹 王 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “安吉游戏”对中国幼儿园游戏开展的启示 | 摘要 PDF |
| 素贞 张 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | “安源精神”融入军校政治理论课教学体系探析 | 摘要 PDF |
| 婷立 刘, 倩 李 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | “寄宿制”小饭桌存在问题的社会治理研究 | 摘要 PDF |
| 朝辉 管, 卿圆 纪 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | “居家学习”效率也可以很高 | 摘要 PDF |
| 超 邢 | ||
| 卷 1, 编号 1 (2019) | “引智帮扶”的关键在于整合资源、强强联合—— — “精准教育扶贫”之我见 | 摘要 PDF |
| 萌 杜 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | “微思政”对优化高职高专院校学生工作质量的探究 | 摘要 PDF |
| 铭启 李 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | “成长故事”评价法的运用现状及对策研究 | 摘要 PDF |
| 瑞娟 钱 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | “抗疫精神”融入医学生社会责任感培育的时代价值与实现路径 | 摘要 PDF |
| 世荣 陈, 晓龙 葛 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | “指向深度学习的低年级随文识字教学情境研究”初探——随文识字教学情境创设和策略研究 | 摘要 PDF |
| 娟 邵 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | “教学做评”一体化教学模式在《数据库》课程中的探索研究 | 摘要 PDF |
| 秀珍 代 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | “文学欣赏”在高级英语阅读教学中的应用—以How Doctors Die为例 | 摘要 PDF |
| 玺旸 王, 占斌 王 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | “新工科”背景下,计算机专业课程的项目驱动型教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 露露 张, 宇 束 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | “新工科”背景下储能科学与工程专业课程体系构建探索 | 摘要 PDF |
| 艳波 丁, 琰 赵, 东来 王, 河 姜, 盛 林, 代乐 张 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | “新工科”背景下高校实验室安全教育改革及实践 | 摘要 PDF |
| 晟 史, 立斌 高, 万荣 赵, 文祥 徐, 学红 吕 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “智慧旅游”背景下高职院校课程改革的优化研究—以《导游业务》为例 | 摘要 PDF |
| 洁 张 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | “校企对接、项目引领”环境下项目化教学研究与实践——以摄影摄像技术专业课程为例 | 摘要 PDF |
| 祎萌 侯 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | “水”的故事让教育更快乐 ———谈幼儿园课程资源建设的园长领导力 | 摘要 PDF |
| 剑月 曹 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | “特种铸造”在线课程建设探索与实践 | 摘要 PDF |
| 凯 吕, 建民 王, 景顺 刘 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | “生物化学”教学改革初探 | 摘要 PDF |
| 琼雅 赵 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | “电路”课程创新教学模式改革与实施 | 摘要 PDF |
| 光艳 王, 海丰 李, 海霞 崔 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | “积极体验式”幼儿文学语汇经验的建构策略———以“追云的日常”为例 | 摘要 PDF |
| 亚娟 赵 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | “立德树人”视域下中职语文教学与班主任工作结合的班级管理策略研究 | 摘要 PDF |
| 倩 王 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | “立德树人”重要论述的时代价值及其实践路径探析 | 摘要 PDF |
| 雨霏 侯 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | “等分点法”在向量题目中的应用 | 摘要 PDF |
| 小甜 孙 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | “翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 峰 丰 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | “职”要用心，就会开花——陶行知思想与班级管理艺术 | 摘要 PDF |
| 晓宇 刘 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | “读写共生”理念下高中语文教学创新路径 | 摘要 PDF |
| 海珍 杨 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | “课程思政”在高校日语课堂教学的开展策略 | 摘要 PDF |
| 耀宇 孙 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | “课程思政”实践开展的内容和形式的现状研究—以陕西师范大学附属中学为例 | 摘要 PDF |
| 婧希 赵 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | “课程思政”背景下地方高校舞蹈专业课程教学改革探析 | 摘要 PDF |
| 冰 赵 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | “课程思政”融入《传感器及检测技术》课程教学的研究 | 摘要 PDF |
| 莹月 潘, 卫海 宋, 立松 林, 秋红 李 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | “课程思政”视角下职业英语教学实践与反思 | 摘要 PDF |
| 静 李 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | “赏·临·创·评”策略在国画教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 卉鑫 王 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | “运动与工作记忆”国内外研究对照与突现——基于 Cite Space 的可视化分析 | 摘要 PDF |
| 经权 石, 晓琴 王 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | “重大卫生事件”线上多模态混合教学实践探究—以临床技能学课程为例 | 摘要 PDF |
| 允芹 孙, 志爽 衣, 亚楠 刘, 成吉 路 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | “雨课堂”在教学应用中的成果探讨 | 摘要 PDF |
| 丽梅 陈, 茹燕 白 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “饭圈文化”下青年的自我同一性发展 | 摘要 PDF |
| 欣妍 莫 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “高电压技术”案例式教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 鹏宁 张, 小平 蒋, 越乾 加, 达 王 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “高雅艺术进校园”活动对于高中素质教育的功能性研究 | 摘要 PDF |
| 志祥 马, 晓宇 刘 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 《5G全网建设技术》课程在“三教”改革中的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 文静 石 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 《< 黑格尔法哲学批判 > 导言》中的思想政治教育意蕴及对高校的启示 | 摘要 PDF |
| 艳秀 聂, 晨阳 史 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 《Java程序设计》课程的实践教学设计 | 摘要 PDF |
| 立誉 闫 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 《“求比一个数多（少）几”的实际问题》教学设计 | 摘要 PDF |
| 娜 郭 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 《一个干净明亮的地方》的存在主义解读 | 摘要 PDF |
| 格艳 张 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 《中国画创作》课程中创新出路方面的教学思考 | 摘要 PDF |
| 学毅 徐, 琼花 赵 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 《中观论》对教学认识论的启示 | 摘要 PDF |
| 雪祥 蒋, 立昌 张 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 《习近平谈治国理政》中的诗文英译研究 | 摘要 PDF |
| 维豪 陆, 正豪 王, 意 芮, 平 胡 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 《共产党宣言》与新时代青年思想政治教育的话语建构 | 摘要 PDF |
| 诗言 李 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 《冲压模具设计》课程中的项目化教学创新 | 摘要 PDF |
| 晓梅 王 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 《动物性食品理化检验》课程教学的改进策略 | 摘要 PDF |
| 新 陈, 雨梅 张 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 《周易》自然哲学思想浅析 | 摘要 PDF |
| 津润 向, 银 廖 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 《大学生心理健康教育》课程思政的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 云 莫, 润芳 段, 湘柔 曹, 宛键 余 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 《大学生心理健康教育》课程的教学实践与反思 | 摘要 PDF |
| 庆红 侯 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 《宠物疾病防治与美容》课程教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 晓星 黄, 彦杰 乔, 翠芳 叶, 新怀 史, 云 代, 松 蒋 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 《审计学》课程中思政元素的应用分析 | 摘要 PDF |
| 文杰 侯 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 《幼儿园游戏理论与指导》课程思政体系建立研究 | 摘要 PDF |
| 娜 么, 英杰 张, 元良瑞 潘, 丽萍 王, 彦 刘 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 《庄子》中“而”字的英译研究—（以《逍遥游》理雅各译本为例） | 摘要 PDF |
| 润恺 吴, 冀 刘 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 《数据库应用技术》课程的在线教学应用 | 摘要 PDF |
| 美华 张 | ||
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