“双智能”视域下推进会计专业开放教育教学的思考

轶丹 袁

摘要


论文就《中国教育现代化 2035》推进智能教育目标，以及新时代背景下人工智能对会计专业的影响两个方面，从开放教育面临的诸多瓶颈着手，分析“双智能”背景下开放会计专业教学过程中的问题及成因，思考新形势下如何调整教学理念、优化教学模式，探索大数据分析下开放教育的教学变革。关键词：智能环境；会计专业；开放教育；教学

关键词


智能环境；会计专业；开放教育；教学

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参考


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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i12.2580

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