“大思政”格局下的高职院校思政课建设与改革路径探析——以中国宁夏工商职业技术学院为例
摘要
推进“双高”建设,思政育人水平直接关乎“双高”建设的进度和效度。高职院校应该以“双高”建设为契机,从“大思政”格局出发,分析当前“双高计划”建设过程中高职思政课建设改革存在的问题,并从顶层设计与具体路径进行了思考。
关键词
大思政;双高建设;思政课改革
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i12.5002
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