5G 时代开放教育学习支持服务的新思考——以江苏开放大学为例
摘要
学习支持服务是影响开放教育教学质量的重要因素。江苏开放大学自转型以来,积极探索开放教育教学实践,形成“四位一体”的学习支持服务,即教学服务、设施服务、教学模式和考试模式支持。5G 信息时代来临,江苏开放大学确保常态化开放教育教学的同时,以高质量为引领,重新思考与审视学习支持服务,多措并举地践行学习支持服务的新思考、新发展。
关键词
开放教育;开放大学;学习支持服务;有效教学;5G 时代
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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i11.2345
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