| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 中国三级学位制度的变革（1950—2000年）—基于历史制度主义的视角 | 摘要 PDF |
| 玉璇 王 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 中国中介语石化现象研究综述 | 摘要 PDF |
| 艳 苟 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 中国传统君子文化对高校班集体精神文化建设的启示—以齐鲁医药学院班集体精神文化建设为例 | 摘要 PDF |
| 珂珂 仇 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2022) | 中国传统文化融入高职生职业道德教育的应用研究 | 摘要 PDF |
| 晓 秦, 建明 王, 玲敏 陈 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 中国传统绘画意境的表达和影响 | 摘要 PDF |
| 小英 吕 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 中国传统美学的现代性转换—以《新神榜之哪吒重生》为例 | 摘要 PDF |
| 刘春 周 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 中国农村非学前教育专业幼儿教师专业发展文献综述 | 摘要 PDF |
| 梦欣 罗, 俊杰 林 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 中国凉山彝语会理所地话格标记研究 | 摘要 PDF |
| 珍 安 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 中国古代图书馆的类型和特点 | 摘要 PDF |
| 健明 王 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 中国吉林省教师多元文化素养提升路径探究——以延边朝鲜族自治州为例 | 摘要 PDF |
| 晓平 陈 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 中国女性主义发展何以促进女性心理健康 | 摘要 PDF |
| 宁馨 刘 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 中国小学教学管理工作的现状 | 摘要 PDF |
| 茂灵 钟 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 中国师范教育之历史演变 | 摘要 PDF |
| 晨 陈 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 中国广东经济欠发达地区高校高层次人才引进政策效能研究———以肇庆市肇庆学院为例 | 摘要 PDF |
| 蕊 董 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 中国广州花都区大学生体质现状分析研究 | 摘要 PDF |
| 杰 王, 晟 贺 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 中国广西高校与东盟国家交流合作调查研究 | 摘要 PDF |
| 晓燕 赖 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 中国投入量假设对词汇附带习得影响的综述 | 摘要 PDF |
| 秋前 李 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 中国文化局限词在功能对等理论下的翻译探讨 | 摘要 PDF |
| 子惠 高 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 中国方言区韩语学习者的韩语辅音/n/和/l/单音节单词感知研究 | 摘要 PDF |
| 思敏 陈 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 中国海南省白沙县邦溪镇发现旧石器遗址研究 | 摘要 PDF |
| 易 周 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 中国湖北民歌走进中小学音乐课程中的价值体现 | 摘要 PDF |
| 赟 刘 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 中国湖南省高职教师社会服务能力提升有效路径探索 | 摘要 PDF |
| 小川 左 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 中国灾害事故类型分析及防救对策研究——以2019年中国消防救援队伍接警出动数据为视角 | 摘要 PDF |
| 建学 陈 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 中国现代文学专题选修课教学研究 | 摘要 PDF |
| 守朝 陈 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 中国现代文学馆特藏库的现状与思考 | 摘要 PDF |
| 春梅 吴 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 中国画中红色资源的运用与价值 | 摘要 PDF |
| 海娟 程, 石英 吴 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 中国福建省宾馆酒店公示语翻译现状调查与分析 | 摘要 PDF |
| 淑萍 林, 翠梅 阴 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 中国美育的研究现状及问题探析 | 摘要 PDF |
| 晓玮 张, 华成 蔡 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 中国西藏藏语文教学的现状、问题和建议 | 摘要 PDF |
| 堆 旺 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 中国陕西民办高校国际化教育的探索 | 摘要 PDF |
| 信 刘 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 中国高校慕课“本土化”发展研究 | 摘要 PDF |
| 露露 张, 宇 束 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 中国高校辅导员领导力提升路径研究———基于六维领导力模型 | 摘要 PDF |
| 雪婷 胡 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 中国高校青年教师队伍建设中的问题和建议 | 摘要 PDF |
| 芳 张 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 中国高考与德国 Abitur 之比较 | 摘要 PDF |
| 庭维 张, 嘉楠 陈, 怡楠 赵, 智利 周 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 中学图书馆与中学生心理健康教育研究 | 摘要 PDF |
| 德达 孔 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 中学数学建模课程开展案例研究——以“最小二乘线性拟合”的教学为例 | 摘要 PDF |
| 健华 甄 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 中学美术教育对学生审美的影响和作用 | 摘要 PDF |
| 芳伟 刘 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 中学英语教学跨文化意识的培养 | 摘要 PDF |
| 昱西 陈, 扬 熊, 美敏 黄, 庆林 李 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 中学语文教学中培养学生正确的人生观初探 | 摘要 PDF |
| 福生 宁 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 中学语文教学中运用现代信息技术的现状与应对策略 | 摘要 PDF |
| 锋 李, 瑞英 谭 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 中小学内生式发展的上溯与下沉 | 摘要 PDF |
| 利达 金, 叶文 斯 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 中小学数学应用题教学的有效衔接之道 | 摘要 PDF |
| 彦军 尚 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 中小学校长专业能力提升培训需求分析及对策 | 摘要 PDF |
| 凤丽 史 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 中小学法治教育存在的问题及对策研究 | 摘要 PDF |
| 向莉 齐 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 中等师范学校教学现状、问题及对策研究———以塔城区师范学校为例 | 摘要 PDF |
| 翔 刘 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 中等职业学校学生心理健康现状及对策探究 | 摘要 PDF |
| 小平 武 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 中等职业学校计算机专业一体化教学模式初探 | 摘要 PDF |
| 春彬 赵 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 中等职业教育校企合作人才培养模式的实践分析 | 摘要 PDF |
| 晖 宋 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 中等职业教育线上实践探索—基于抖音短视频平台 | 摘要 PDF |
| 志华 曾, 燕飞 惠, 力汗 乌 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 中美家庭教育差异化探析 | 摘要 PDF |
| 杰 周 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 中职学校《工程测量》精品课建设与应用初探 | 摘要 PDF |
| 慧玲 张 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 中职学校会计专业校企协同育人教学模式的探究 | 摘要 PDF |
| 丽 郭 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 中职学校德育工作初探 | 摘要 PDF |
| 千瑞 程 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 中职学校班主任工作方法和学生管理策略 | 摘要 PDF |
| 亮 宋 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 中职学校篮球教学的现状与对策探讨 | 摘要 PDF |
| 桂丽 习 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 中职学校篮球课堂教学新方法分析 | 摘要 PDF |
| 烨 孙 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 中职学生礼仪素养提升存在的问题、原因及对策 | 摘要 PDF |
| 琴芬 许 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 中职建筑专业课堂教学中行动导向教学模式的构建 | 摘要 PDF |
| 海云 徐 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 中职德育课程创新探究 | 摘要 PDF |
| 心安 胡 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 中职思政教师胜任力特征研究 | 摘要 PDF |
| 丹丽 李, 广伟 陈 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 中职数学与数控专业课有效衔接的分析 | 摘要 PDF |
| 萍 王 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 中职数学生活化课堂教学的实践研究 | 摘要 PDF |
| 萍 王 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 中职物流包装实训课堂的组织创新 | 摘要 PDF |
| 丹 赵 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 中职英语到高职英语衔接问题的浅析 | 摘要 PDF |
| 继 汤 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 中职英语核心素养与教学创新 | 摘要 PDF |
| 雪梅 芮 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 中职语文教学中“工匠精神”及其文化元素的融合运用 | 摘要 PDF |
| 春玲 张 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 中职语文教学中渗透心理健康教育的思考与实践 | 摘要 PDF |
| 静 边 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 中职语文教学对学生实施多元性评价的思考 | 摘要 PDF |
| 海燕 赵 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 中职钳工项目化教学的实践 | 摘要 PDF |
| 娟 秦 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 中英开放教育课程平台呈现比较分析——以英开 OpenLearn 和江开学习平台为例 | 摘要 PDF |
| 婷 卢 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 中药传统技能大赛背景下中药显微赛项培训心得 | 摘要 PDF |
| 紫芸 孙, 鹤 李, 慧敏 夏, 春燕 邓 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 中西乐器进入中小学音乐课堂的可实施性探究 | 摘要 PDF |
| 振 王 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 中西传统译论背后的差异性研究 | 摘要 PDF |
| 建玲 冷, 佳慧 陈 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 中西文化背景下的大学生礼仪教育探析 | 摘要 PDF |
| 如玥 黄 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 中西比较·前沿导向·多元思考——一种以论文写作为导向的外国文学史教学思路 | 摘要 PDF |
| 禹丹 王 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 丰富探究过程，促进深度学习 | 摘要 PDF |
| 吉 李 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 临床中药学案例分析教学法的应用 | 摘要 PDF |
| 永忠 蒋 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 主题背景下中班泥塑活动的组织策略 | 摘要 PDF |
| 文秀 汪 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 主题背景下的创意艺术活动 | 摘要 PDF |
| 晔 顾 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 义工服务模式下的大学生党员实践教育路径浅析 | 摘要 PDF |
| 丹华 王 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 九步 MPOC线上教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 立超 王 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 也谈翻译技巧与翻译方法 | 摘要 PDF |
| 晓冬 卢 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 习俗文化内卷化呈现及应对策略 | 摘要 PDF |
| 慧敏 李 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 习近平生态文明思想的理论价值 | 摘要 PDF |
| 丽红 毛 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 乡土教育资源的开发与应用 | 摘要 PDF |
| 婧菲 贺, 丹阳 张, 国宏 何 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 乡村定向师范生数学元认知知识水平的调查研究——以盐城师范院校为例 | 摘要 PDF |
| 洪柱 王, 志高 刘 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 乡村小学音乐教育现状及对策探究 | 摘要 PDF |
| 元光 王, 红梅 廖 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 乡村振兴中农村青少年思想政治教育研究 | 摘要 PDF |
| 俊 刘 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 乡村振兴战略下农村思想政治教育载体优化研究 | 摘要 PDF |
| 俊 刘 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 乡村振兴战略背景下云南“直过民族”教育发展概况及对策 | 摘要 PDF |
| 齐 向, 淑华 宋, 思龙 向 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 乡村振兴战略背景下地方高校林学专业的教学改革和思考---以乐山师范学院为例 | 摘要 PDF |
| 烨 胡 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 乡村振兴战略背景下职业教育发展的相关举措研究 | 摘要 PDF |
| 萨娜尔 • 胡马什 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 乡村振兴战略背景下，智能化图书资源助力乡村教育发展 | 摘要 PDF |
| 丽悦 鄢, 宣伊 陶 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 乡村振兴背景下基于生态康养旅游框架深化高职产学研融合的探究 | 摘要 PDF |
| 晓玲 王 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 乡村振兴背景下湘西民族特色村景观与空间设计研究——以张家界市牧笛溪村为例 | 摘要 PDF |
| 洁 向, 奇 袁 | ||
| 卷 1, 编号 1 (2019) | 乡村教师身份认同的策略构建 | 摘要 PDF |
| 华 李 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 乡村教育现状调查与研究——以中国咸阳市周边县城为例 | 摘要 PDF |
| 源 高, 宇 段, 嘉欢 黄, 晨阳 吕, 静 刘 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 乡村自治及其法治意义——以中国商洛市柞水县金米村为例 | 摘要 PDF |
| 伟婷 王 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 书香溢校园 阅读润童年 ———多元解读阅读教学策略 | 摘要 PDF |
| 燕 张 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 二孩家庭父母教养方式对大孩心理健康的影响研究 | 摘要 PDF |
| 闵茜 杨, 巍莹 吴 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 二语写作中的同伴纠正性反馈研究综述 | 摘要 PDF |
| 海艳 张 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 二语动机自我系统理论研究综述及建议 | 摘要 PDF |
| 璐璐 张 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 云时代背景下数字媒体艺术课程教学改革探讨 | 摘要 PDF |
| 颖 刘, 天容 马 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 云桌面VMware虚拟机在高校机房的实现及优缺点 | 摘要 PDF |
| 文波 姜, 丽娜 朱 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 互联网 + 背景下混合式教学模式的构建———以 java 课程为例 | 摘要 PDF |
| 芳 邓, 臻 刘 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 互联网+时代《工程制图》课程中教学模式探讨 | 摘要 PDF |
| 博辉 张 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 互联网+背景下基于微课的混合式教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 莉婧 吴 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 互联网+背景下机械工艺加工技术课堂教学改革 | 摘要 PDF |
| 溢雄 何 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 互联网时代的立德树人教育 | 摘要 PDF |
| 雪梅 韩 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 互联网背景下基于“自适应学习”的高等数学教学模式的改革与探究 | 摘要 PDF |
| 海霞 赵 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 互联网背景下高校混合式教学的实施方法研究 | 摘要 PDF |
| 江 陈 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 五年制数媒专业学生“1+n”多维能力培养的实践研究 | 摘要 PDF |
| 艳 张 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 五年制高职《机械基础》课程三维模型教学资源库的研究 | 摘要 PDF |
| 曦 陈 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 五年制高职现代学徒制教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 媛 刘 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 五年制高职院校自主招生班学生特点分析及班主任工作的几点思考 | 摘要 PDF |
| 魏魏 龚 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 交叉学科课程建设研究——以“矿物加工计算化学”为例 | 摘要 PDF |
| 海威 黄, 光华 艾, 丹丹 龚 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 产业思维：应用型本科院校数字媒体人才培养的观念创新 | 摘要 PDF |
| 晶晶 张 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 产出导向法在雅思阅读教学中的应用探索 | 摘要 PDF |
| 思思 王 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 产学研一体化背景下电子信息材料类课程的改革探索 | 摘要 PDF |
| 旻轩 徐, 涛 杨, 鑫 郑 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 产学研相结合实践建筑职业道德教育的高阶性 | 摘要 PDF |
| 朝晖 伍 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 产教融合发展背景下工程类专业供给侧改革的研究 | 摘要 PDF |
| 成云 陶, 文宝 兰 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 产教融合模式在物联网专业创新型人才培养中的实施 | 摘要 PDF |
| 琳 齐, 世龙 张 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 产教融合背景下协同育人课程思政建设 | 摘要 PDF |
| 茜 易, 燕萍 王, 红霞 严, 华 汤 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 产教融合背景下应用型本科高校党建与教育教学工作深度融合研究 | 摘要 PDF |
| 道清 周, 珂珂 仇, 颖 郑 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 产教融合背景下护生工匠精神培育实践路径探索 | 摘要 PDF |
| 仲光 李 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 产教融合背景下烹饪教师专业发展的策略研究 | 摘要 PDF |
| 军伟 方 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 产教融合背景下高职院校新能源汽车技术实训基地建设研究 | 摘要 PDF |
| 小宝 谢, 丽红 吴, 泽容 黄 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 产教融合视域下中国辽宁地区院校教育与 X 职业技能证书衔接模式研究 | 摘要 PDF |
| 婷婷 吴 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 产教融合视域下提高高职教学质量探析———基于“PDCA”循环管理法的应用 | 摘要 PDF |
| 晓波 李 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 产教融合视角下职业教育政校行企协同育人机制构建研究———中德合作双元制本科项目的创新与实践 | 摘要 PDF |
| 红霞 严 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 产教融合视角下职业教育活页式教材结构设计 | 摘要 PDF |
| 笔锋 周, 瑶香 钟 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 京津冀旅游大数据分析流程模型研究 | 摘要 PDF |
| 学龙 李, 文英 郝 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 人体动脉血压测量的信息化教学设计 | 摘要 PDF |
| 讯 周 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 人体解剖学使用动物心脏辅助实验教学的体会 | 摘要 PDF |
| 霞 王 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 人力资源管理与经济可持续发展探究 | 摘要 PDF |
| 田园 满 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 人口老龄化背景下养教结合的制约因素及发展对策研究 | 摘要 PDF |
| 莉 李 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 人工智能专业建设与人才培养的探索与思考 | 摘要 PDF |
| 玲 胡 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 人工智能发展对会计工作的挑战与应对 | 摘要 PDF |
| 亮 王 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 人工智能技术在初中语文教学中如何开展情感教育 | 摘要 PDF |
| 晓霞 何 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 人工智能教育对青少年创新思维培养研究 | 摘要 PDF |
| 祖桂 吴 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 人工智能时代教育面临的挑战与解决路径探析 | 摘要 PDF |
| 博 张 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 人工智能时代的智能控制技术教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 开红 卢 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 人工智能的发展对STEM教育的挑战及应对 | 摘要 PDF |
| 承彬 钟 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 人工智能的课程特点与教学建议 | 摘要 PDF |
| 扬 武 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 人性观理论解析 | 摘要 PDF |
| 林 马 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 人文素质教育在高校语文教学中的应用分析 | 摘要 PDF |
| 昆荣 严 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 人文视角下舞蹈教育在中小学阶段推进的可行性与必要性 | 摘要 PDF |
| 兆勋 张 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 人本主义视域下高校管理路径探析 | 摘要 PDF |
| 静 刘, 建军 肖 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 人本理念下大学生思想政治教育获得感提升方法探究 | 摘要 PDF |
| 婧宜 齐 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 人民代表大会制度的运行机制及其完善路径探寻 | 摘要 PDF |
| 锡山 杨 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 人民教育与人文关怀——《培根铸魂话经典》外传 | 摘要 PDF |
| 皓淼 王 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 从“同课异构”看初中英语深度解读文本的有效性—基于两节阅读公开课的听课实践总结 | 摘要 PDF |
| 迎雪 王, 琳 韩 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 从“心”角度、用“心”方法谈高职辅导员学生管理工作 | 摘要 PDF |
| 灿阳 李 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 从坚定理想信念开启践行课程思政之路———记 2019 年师德师风项目省培后总结 | 摘要 PDF |
| 玥琨 文 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 从女性主义翻译理论视角对比分析《了不起的盖茨比》的两个中译本 | 摘要 PDF |
| 地那热 • 亚力坤 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 从幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题 | 摘要 PDF |
| 青 孙 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 从心理语言学角度分析高中生英文写作 | 摘要 PDF |
| 晓倩 信 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 从抄袭走向超越——例谈“双减”前后的初中数学学困生 | 摘要 PDF |
| 菊萍 周 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 从教育视角看待当下大环境对儿童心理影响及应对策略 | 摘要 PDF |
| 云霞 吴 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 从文化维度理论透过教育分析中美文化差异 | 摘要 PDF |
| 佳航 杨, 洁利 段 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 从案例分析中浅谈初中生课堂教学管理 | 摘要 PDF |
| 莉 田 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 从清代文庙从祀者变化看清代学术思想变迁 | 摘要 PDF |
| 延康 张 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 从现状调查分析开发区音乐教师的专业化成长——以武汉经济技术开发区（汉南区）为例 | 摘要 PDF |
| 芸 方, 瑾慧 李 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 从生态美学角度看中国广西少数民族服饰 ——以仫佬族为例 | 摘要 PDF |
| 琪 李 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 从空间隐喻观汉英时间表达 | 摘要 PDF |
| 弘 张 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 从经济学视角谈教育学问题 | 摘要 PDF |
| 嘉怡 张, 小梅 范 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 从隐喻角度分析“flower”的一词多义现象 | 摘要 PDF |
| 娟 宋 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 从领属标记的使用来看英语教学中的英汉互译 | 摘要 PDF |
| 雪 孙 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 从高考英语作文中探究高中英语写作的教学方法 | 摘要 PDF |
| 娅丽 安 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 以“疑”助学 自主“悦”读—浅谈“导疑助学”如何促进小学英语阅读教与学方式的改变 | 摘要 PDF |
| 莉 冯 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究 | 摘要 PDF |
| 丽 刘 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 以《雨霖铃》为例浅谈诗词鉴赏的基本步骤及方法 | 摘要 PDF |
| 明月 李 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 以中华优秀传统美德推动高校立德树人根本任务实现的路径研究 | 摘要 PDF |
| 博文 魏, 函书 李 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | 以产教融合为导向的职业教育专业课程建设 | 摘要 PDF |
| 丹 袁 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 以人才培养为导向的新能源汽车技术课程教学模式探索 | 摘要 PDF |
| 海斌 何, 庆华 孟, 慧俊 赵 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 以体育教育促进学生身心健康应用分析 | 摘要 PDF |
| 月晴 郭 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 以党建工作思路探索研究生思想政治教育工作的有效途径 | 摘要 PDF |
| 俊辉 尚 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 以创新能力培养为目标的“分析 + 联想”双 A 反向分析问题的教学方法研究——以《数学分析》课程为例 | 摘要 PDF |
| 晓红 吴 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 以劳动教育为抓手推进思想政治教育的研究 | 摘要 PDF |
| 红丽 秦 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 以培养批判性思维为指向的欣赏教学实践——以《画家齐白石》为例 | 摘要 PDF |
| 影 王 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 以培养技能为中心的（技师学院）计算机教学探索 | 摘要 PDF |
| 浩 崔 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 以学生为中心的在线教学设计———以《国际贸易实务》（双语）课程为例 | 摘要 PDF |
| 照玉 张, 建梅 戚 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 以学生为中心的理念在技校工商管理教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 敏 刘 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 以实际工作视角对研究生就业状况的分析 | 摘要 PDF |
| 亚芬 施 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 以就业为导向的中职英语教学模式分析 | 摘要 PDF |
| 继红 万 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 以就业和经济社会发展需求为导向的教育教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 竟谕 王 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 以故意伤害案件为例的犯罪预测教学探讨 | 摘要 PDF |
| 霁 曹 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 以数学教育视角再释赞可夫的发展性教学 | 摘要 PDF |
| 东辰 赵 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 以数学绘本推动小学数学课堂的发展和提升 | 摘要 PDF |
| 业妃 刘 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 以新时代为基础分析提升高校辅导员思想政治教育工作实效性的路径 | 摘要 PDF |
| 春雨 张, 风亮 吴, 玲 张 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 以甘肃兰州的阿拉伯语教育为例看西北地区外语教育的现状 | 摘要 PDF |
| 依珂 何 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 以生为本，合力管理——论高职院校班主任管理工作 | 摘要 PDF |
| 婷婷 赵 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 以科学家精神引领当代青年科技人员成才浅析 | 摘要 PDF |
| 建强 李, 世诚 许, 梦倩 徐, 铁钢 徐 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 以职业素质为导向的高职英语教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 芳 田 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 以育人为本的小学物质文化建设研究 | 摘要 PDF |
| 雅彤 黄 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 以赛促教 ———探索职业院校教师教学能力提升途径 | 摘要 PDF |
| 露 王 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 仪器分析”课程教学改革现状研究 | 摘要 PDF |
| 宁 刘, 晨晨 黎, 志彬 刘, 伟 李, 春 吴 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 价值与路径：立德树人视域下发挥高校组织员协同育人作用 | 摘要 PDF |
| 丽媛 金 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 任务与语言产出——探析《英美文学赏析》课程中角色扮演任务的口语产出 | 摘要 PDF |
| 曦 陈 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 任务驱动下材料类专业理论课程的多环节教学模式评价 | 摘要 PDF |
| 进涛 田 | ||
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