“水”的故事让教育更快乐 ———谈幼儿园课程资源建设的园长领导力

摘要

新课程背景下，如何有效利用乡土资源作为幼儿园园本课程，是园长课程领导力的体现，也是幼儿园创建园本课程特色的良好途径。为此，幼儿园在有效挖掘、构建、开展东钱湖水乡资源园本课程进行了园本化的探索，在探索的过程中深感园长在挖掘课程资源过程中应具备独特的发现力、整合力、统筹力。