| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 医古文“幕四翻三”教学法的总结与思考 | 摘要 PDF |
| 博 单 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 十二木卡姆歌词中的 Alliteration形式 | 摘要 PDF |
| 阿卜力米提 • 阿卜杜热合曼 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 协同育人思想下高校教育管理途径的差异性研究 | 摘要 PDF |
| 孜娜 麻 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 协同育人理念下高职院校学生党员发展工作策略的研究 | 摘要 PDF |
| 若凡 李, 代斌 彭, 湲湲 刘 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 南召县成年男子篮球运动开展现状及对策研究 | 摘要 PDF |
| 建国 李, 赟 吕 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 博弈论视角下浅析中小学教师专业合作 | 摘要 PDF |
| 思纯 卢 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 危险化学品道路运输安全管理系统的研究 | 摘要 PDF |
| 一鸣 闫, 永新 贾 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 历史唯物主义视野下的中国改革开放成就的新认识 | 摘要 PDF |
| 彪 程 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 历史沿革视角下中小学信息技术课程发展研究 | 摘要 PDF |
| 硕 王 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 县域内异地扶贫搬迁后对小学生心理健康教育的策略和方法研究 | 摘要 PDF |
| 平 杨 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 县域经济发展研究——以中国寿阳县为例 | 摘要 PDF |
| 泓吏 冀 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 县域视角下党建引领基层社区治理研究——以宁波余姚市为例 | 摘要 PDF |
| 宇乾 葛 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 县级党校学员管理效能提升研究 | 摘要 PDF |
| 莹洁 毛 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 双创背景下高校创新创业教育师资队伍建设 | 摘要 PDF |
| 清 罗 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 双音节无定时体副词习得偏误探析 | 摘要 PDF |
| 映杰 朱 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 反面案例在军事理论课程教学中的意义 | 摘要 PDF |
| 晓 史, 文峰 李 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2022) | 发展儿童体适能的作用与方法研究 | 摘要 PDF |
| 云梦 李 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 发展小学生“数据分析观念”的统计内容教学思考与实践 | 摘要 PDF |
| 庆辉 孙, 文立 顾 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 古代文学地域性研究的回顾与前瞻 | 摘要 PDF |
| 全玉 谢 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 合作学习在高职英语阅读教学中的应用探索 | 摘要 PDF |
| 展娟 胡, 瑛 梁 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 后慕课时代 SPOC 模式下的《物联网技术与应用》教学改革 | 摘要 PDF |
| 冷 薛, 昊 吴, 桥 薛 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 后疫情时代的学校变革与教育改进 | 摘要 PDF |
| 琪 罗 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 后疫情时期基于 SPOC 的商务英语写作课程混合式教学设计 | 摘要 PDF |
| 俊 刘 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 后疫情防时代民办高校法学专业就业探究 | 摘要 PDF |
| 恩婵 吴 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 后真相时代反转新闻治理的痛点——基于新浪微博平台的研究 | 摘要 PDF |
| 雅琪 赵 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 向量问题多角度多维度的探索 | 摘要 PDF |
| 付涛 张, 子红 聂 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 哲学家就餐问题效率分析及编程模拟实现 | 摘要 PDF |
| 俊超 文, 艳 徐, 康媛 刘, 鑫 何 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 哲学视域下的高等数学“课程思政”分析 | 摘要 PDF |
| 海艳 姜 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 唯物史观在工科大学生教育应用之浅议 | 摘要 PDF |
| 博凯 崔, 银珂 谢 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 唯物辩证法视野下对优化高校课程思政教育的思考 | 摘要 PDF |
| 宇飞 张 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | 商务英语专业基础课数字化立体课堂建设和实施路径探析——以大连东软信息学院《综合商务英语（三）》为例 | 摘要 PDF |
| 海云 张 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 啦啦操在中学的推广策略研究 | 摘要 PDF |
| 雅欣 李 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 善思求精 工整协同———培养精益求精、团结协作的新工科人才 | 摘要 PDF |
| 小青 吴, 军武 程 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 四招助“断奶”迈过入学关—— — 支招幼小衔接 | 摘要 PDF |
| 明雪 郑 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 回归基本性质，做好初高中衔接，凸显核心素养——以二次函数教学为例 | 摘要 PDF |
| 建新 黄 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 回归建筑本源的建筑设计实践——幼儿园课程模块化搭建 | 摘要 PDF |
| 婷 杜 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 园本教研助推幼儿园教师专业成长的实践研究 | 摘要 PDF |
| 丹 张, 伟霞 李 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 园艺疗法在高职院校学生心理健康教育中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 燕 曾 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 国外语境研究方法综述及新闻评论中的语境分析 | 摘要 PDF |
| 玉洁 赵 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 国家一流专业建设工科类教学质量体系研究 | 摘要 PDF |
| 杰 毛, 超 丁, 浩威 胡, 曙光 朱 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 国家助学金评选过程中存在的问题及应对措施 | 摘要 PDF |
| 沛 徐 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 国际学生在线文化课融入课程思政元素的教学设计与实践——以《中国概况》为例 | 摘要 PDF |
| 琛 顾 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 国际教育融入课程思政模式研究 | 摘要 PDF |
| 国慧 边 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 国际贸易课程教学方法创新研究 | 摘要 PDF |
| 曦丹 董 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 图书馆在培养技工院校学生学习兴趣和学习动力方面作用的研究 | 摘要 PDF |
| 兆宇 孙 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 图书馆计算机数据库管理应用探究 | 摘要 PDF |
| 德强 李 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 图尔敏论证模式在英语专业写作课堂的应用 | 摘要 PDF |
| 建梅 卢 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 图腾纹样的现代化设计的演绎方法研究 | 摘要 PDF |
| 巍 廖 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 土地革命时期中国共产党的乡村治理经验与当代价值 | 摘要 PDF |
| 雪梅 高 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 土木工程专业毕业设计质量的探索与改革方案研究 | 摘要 PDF |
| 晗欣 何 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 土木工程施工课程的探究性教学研究 | 摘要 PDF |
| 建虎 王 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 在 Python 语言程序设计中培养创新思维的研究 | 摘要 PDF |
| 尚懿 刘 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 在个性化教学中学习任务单的运用研究 | 摘要 PDF |
| 烨烨 陈 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 在争议中发展的德国功能主义翻译理论 | 摘要 PDF |
| 欣雨 李 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 在估算教学中培养学生的数感 | 摘要 PDF |
| 盛媛 李 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 在华非洲留学生与本校学生相互学习方式及效果分析—以沈阳部分高校为例 | 摘要 PDF |
| 勇 赵, 娟 付, 安 陆 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 在大学英语教学中讲好中国故事的思路与方案 | 摘要 PDF |
| 博雅 张 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 在小学美术课堂教学中有效渗透德育教育的研究 | 摘要 PDF |
| 怡 黄 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 在干部教育中铸牢中华民族共同体意识 | 摘要 PDF |
| 焕玉 蒙 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 在幼专大学英语教学中融入中华优秀传统文化的策略研究—以《全新版大学英语综合教程1》为例 | 摘要 PDF |
| 未央 吴 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 在数学教学中培养学生的创新意识 | 摘要 PDF |
| 建超 刘 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 在文言文教学中传承传统文化的途径探索 | 摘要 PDF |
| 文霞 巩 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 在机械专业课堂教学中德育教育重要性探索 | 摘要 PDF |
| 翔 凌 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 在生态文明视角下对绿色体育运动发展的思考 | 摘要 PDF |
| 朦 申 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 在输入假说理论的视角下对高中必修英语教材阅读材料的分析评价 | 摘要 PDF |
| 锦凤 王 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 地方性大学生四六级翻译能力研究——以九江学院学生为例 | 摘要 PDF |
| 少娟 陈, 湘波 喻 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 地方普通高校学生课程重修问题的对策 | 摘要 PDF |
| 艳丽 田, 富华 包 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 地方高校专业学位硕士研究生实践能力培养路径探析 | 摘要 PDF |
| 林 柯 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 地理新课标背景下高中生环保能力培养研究 | 摘要 PDF |
| 华强 莫, 焱 宋 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 地质实习中常用创新地学思维方法及培养 | 摘要 PDF |
| 元昊 李, 立军 宋 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 均值不等式在最值问题中的巧用 | 摘要 PDF |
| 茜 赵 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 坚持理论创新，不断推进“两个结合” | 摘要 PDF |
| 盍松 刘, 雅君 张 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育 | 摘要 PDF |
| 瑞 周 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 坡耕地水土保持治理与现代农业发展相结合的技术研究 | 摘要 PDF |
| 彦鑫 管 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 培养幼儿良好的倾听习惯 | 摘要 PDF |
| 江荣 孙 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 培育大学体育精神的现实意义及途径 | 摘要 PDF |
| 龙 赵 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 基于 CDIO 的高等职业教育改革的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 丽红 毕, 立华 朴, 淑敏 张 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 基于 CNKI 与 JSTOR 数据库的《牡丹亭》英译与传播研究述评 | 摘要 PDF |
| 瑶 袁, 思梦 尹 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 基于 DEA 模型沈阳市普通高校体育社团评价因子与对策分析 | 摘要 PDF |
| 一鸣 王, 一良 李, 博文 张, 儒轩 王 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 基于 ESA 教学模式的中学英语阅读教学设计——以译林牛津 8 上 Unit3 Around the world in a day 教学设计为例 | 摘要 PDF |
| 晓婷 尹 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 基于 fluent 虚拟仿真软件的建筑环境与能源应用工程专业流体力学课程教学研究与实践 | 摘要 PDF |
| 志梅 温 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 基于 GPU 并行计算在偏微分数值解教学中的探讨 | 摘要 PDF |
| 欣 张, 涛 蒋 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 基于 OBE 教育理念的高校公共体育教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 开群 刘, 永先 樊 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 基于 OBE 理念的应用型高校中多媒体技术课程内容构建探索 | 摘要 PDF |
| 伟 陈 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 基于 OBE 理念的金融市场学课程教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 茹娜 阿 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 基于 OBE 的《计算机工程训练》课程的教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 剑平 帅, 信东 周, 叶玲 江 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 基于 PBL 模式下种子经营管理学的教学设计 | 摘要 PDF |
| 庆庆 支, 颖 陈 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 基于 PDCA 的高校教学档案管理的创新与实践 | 摘要 PDF |
| 乃瑶 肖, 明雨 赵, 蕊 张 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 基于 STEAM 教育模式下无人机课程的研究 | 摘要 PDF |
| 坤将 林, 蕾雨 史, 敏华 苏, 绮丹 林, 群 丁 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 基于 STEM 的跨学科学习教学设计案例研究 | 摘要 PDF |
| 洁 杨 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 基于 TOPSIS 模型的高校线上课程教学效果评价———以河北经贸大学为例 | 摘要 PDF |
| 颖 张, 泽杨 秦, 哲 张 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 基于ARIMA模型的小学师资需求预测研究 | 摘要 PDF |
| 锐 彭 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 基于Byram多维度模型的高校跨文化交际课程完善策略 | 摘要 PDF |
| 涵智 傅 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 基于CiteSpace的国内教学评一体化研究的可视化分析 | 摘要 PDF |
| 宇 奚 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 基于C的线程同步互斥问题的研究 | 摘要 PDF |
| 康媛 刘, 艳 徐, 俊超 文, 慧琴 肖 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 基于FLOW MAP的新旧4版高中化学教材中“原电池”内容难度比较 | 摘要 PDF |
| 秋秋 赵, 林 吴 | ||
| 卷 1, 编号 1 (2019) | 基于JAVA的毕业要求达成度评价系统设计 | 摘要 PDF |
| 广晨 徐, 凤芹 赵, 文武 张 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 基于Krashen 的输入假说对县城地区小学英语教学的应用研究——以中国宿迁市某县城为例 | 摘要 PDF |
| 果 陈 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 基于Matlab/Simulink的课程探索与教学改革—以控制工程基础课程为例 | 摘要 PDF |
| 强 宋 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 基于OBE 理念的《高分子物理》课程教学策略浅析 | 摘要 PDF |
| 天 夏, 又兵 李, 选伦 王, 波 唐, 凯悌 王 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 基于OBE-CDIO模式的电子材料与器件课程教学设计与研究 | 摘要 PDF |
| 涛 杨, 旻轩 徐, 鑫 郑 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 基于SIOP模式的高校英语精读教学设计与应用研究 | 摘要 PDF |
| 娟 梁 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 基于SOLO理论对高考化学实验题的能力结构分析——以2020年全国卷为例 | 摘要 PDF |
| 酩悦 张, 林 吴 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 基于TAM模型的大学生“慕课”使用影响因素研究 | 摘要 PDF |
| 天浩 王 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 基于“1+X”证书的《建筑结构基础与识图》课程改革研究 | 摘要 PDF |
| 思静 朱 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 基于“SPOC+ 云班课”的高等数学混合式教学模式探索与实践 | 摘要 PDF |
| 程 华 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 基于“互联网 +”的高职航空物流专业教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 雅 张, 鑫春 王, 林 李 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 基于“产出导向法”的高中英语语法教学设计 | 摘要 PDF |
| 建国 杨, 德景 卢 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2019) | 基于“产出导向法”的高职大学英语教学尝试 | 摘要 PDF |
| 海燕 暴 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 基于“以本为本”的高校图书馆服务创新探思 | 摘要 PDF |
| 承忠 王 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 基于“八个统一“下如何践行课程思政的实践研究 | 摘要 PDF |
| 新蕾 张, 海宁 张 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2022) | 基于“双创”教育理念公共计算机课程生态系统构建研究 | 摘要 PDF |
| 燕姣 郑 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2022) | 基于“工程教育认证”下的计算机专业评价机制的研究 | 摘要 PDF |
| 琳 郭, 志强 刘, 旭菲 庄, 晓荣 王, 冬梅 刘 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 基于“慕课+翻转课堂”的航海类专业课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 恩蕊 赵, 少君 张, 明雨 王, 家淦 李, 青 常 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 基于“成事成人”谈校本管理 | 摘要 PDF |
| 安安 徐 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 基于“文旅结合”的《导游业务》课程思政教学探究——以地方导游服务程序与服务质量为例 | 摘要 PDF |
| 淑兰 韩, 飞苑 丘, 晓丹 叶 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 基于“智慧树”和“在线教育综合平台”的《宠物疾病防治与美容》课程混合式教学改革与案例实践 | 摘要 PDF |
| 松 蒋, 晓星 黄, 新怀 史, 云 代, 良波 刘 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 基于“活教育”思想的幼儿“五生教育” | 摘要 PDF |
| 广明 贺, 丽 赵 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 基于“金领航”科级干部轮训的“三帆引航+两翼护航”立体化培训模式探索 | 摘要 PDF |
| 竹君 谢, 晓赟 张 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 基于《幼儿园教师专业标准》的幼儿园教师专业技能大赛改革研究———以陕西省幼儿园教师专业技能大赛为例 | 摘要 PDF |
| 娟娟 段 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 基于《幼儿园教师专业标准》的高职高专学前教育大学英语教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 未央 吴 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 基于《集装箱运输实务》课程思政设计与混合式教学改革实践 | 摘要 PDF |
| 叶 梅 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 基于专业竞赛加快高职院校“金课”建设的研究 | 摘要 PDF |
| 晓丽 吴, 洁 于 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 基于专业认证应用型高校机械类专业人才培养模式研究 | 摘要 PDF |
| 列隆 汪, 亮亮 周 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 基于九省“双减”政策文本的质性研究 | 摘要 PDF |
| 文妍 李, 淑华 宋 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 基于云班课《思想道德修养与法律基础》教学设计的实例分析———以《做忠诚爱国者》为例 | 摘要 PDF |
| 海宁 张 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 基于互联网+移动时代高校智慧体育场馆研究 | 摘要 PDF |
| 欢 徐, 开焱 韩, 雯洁 邓, 玉哲 郜 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | 基于产教融合的学前教育专业课程体系改革探究——以哈尔滨剑桥学院学前教育专业为例 | 摘要 PDF |
| 忠贤 杜, 鹏飞 崔 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 基于产教融合的高校教师工匠精神培育路径研究 | 摘要 PDF |
| 红霞 严, 桂山 庄 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2022) | 基于产教融合背景下韩国高职教育发展实践的启示 | 摘要 PDF |
| 艳秋 薛, 晓婷 胡 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 基于人力资本视角的中小学生健康教育分析 | 摘要 PDF |
| 元丽 刘 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 基于人工智能平台的初中英语听说混合教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 薇薇 王 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 基于人本学习理论下的大学生个性化教育实践与探索 | 摘要 PDF |
| 骞 刘, 宝国 张 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 基于人脸识别与“AI+ 教育”技术结合的创新思考 | 摘要 PDF |
| 小彤 齐, 文龙 朱, 雅田 米, 勤雷 刘, 珂 刘 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 基于信息化教学的高等数学课程改革研究 | 摘要 PDF |
| 婷婷 陈 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 基于信息化背景的高校实验室安全管理新趋势分析 | 摘要 PDF |
| 光涛 梁 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 基于信息技术小学英语特色校本课程的构建研究———以丛台区汉光实验小学微课在线学习为例 | 摘要 PDF |
| 鑫 邱 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 基于信息素养下高校英语教学探究 | 摘要 PDF |
| 昱洁 王 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 基于分层作业设计的初中语文教学策略分析 | 摘要 PDF |
| 莉芳 巩 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 基于创新人才培养视野的大学数学教学改革 | 摘要 PDF |
| 丹 田 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 基于创新创业教育的技工院校工商管理专业人才培养路径探析 | 摘要 PDF |
| 泳瑶 巫 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 基于创新能力培养的线性代数课程设计与实践 | 摘要 PDF |
| 凯 曲, 强 张, 云龙 杨 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 基于图像识别的环保主题游戏设计与开发 | 摘要 PDF |
| 必然 郭 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 基于培养应用型人才的中职院校教育教学管理的研究 | 摘要 PDF |
| 丹 袁 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 基于多模态话语分析理论的士官大专英语教材体系建设构想 | 摘要 PDF |
| 良 郭 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 基于大学生创新能力提升高校数学课课程改革的实践研究 | 摘要 PDF |
| 红红 陈, 海波 杨 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 基于大学生移动阅读行为的高校移动图书馆服务探索 | 摘要 PDF |
| 慧 夏 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 基于大数据时代物联网信息安全问题及解决对策 | 摘要 PDF |
| 嘉 贺 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 基于大数据时代高校教育管理工作的优化途径探讨 | 摘要 PDF |
| 希 王 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 基于大数据的学生综合数据分析研究及应用 | 摘要 PDF |
| 益忠 王 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 基于学困生转化的初中数学概念教学实践 | 摘要 PDF |
| 威 李, 丹 李 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 基于学生主体的试卷讲评课的探索 | 摘要 PDF |
| 苏粤 王 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 基于学科交叉融合的工业设计专业交互设计课程优化研究 | 摘要 PDF |
| 煜 张 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 基于安全教育的高职基础护理学教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 斯 杨 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 基于工作室模式的信管专业创新实践能力培养 | 摘要 PDF |
| 高飞 王, 玉伟 安 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 基于工作过程的计算机类活页式教材的开发实践——以《Linux 操作系统》课程为例 | 摘要 PDF |
| 蔚 韩 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 基于工程实践的 C 实验教学改革 | 摘要 PDF |
| 剑平 帅, 煜 袁 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 基于工程教育认证的“机械设计制造及其自动化”专业人才培养研究 | 摘要 PDF |
| 刚 唐, 志彪 李, 小珍 邓, 俊梅 习, 文静 邬 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 基于市场导向的职业院校电子商务专业创业教学方法 | 摘要 PDF |
| 子云 林 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 基于库伯的学习圈理论对高校学生队伍建设的启示 | 摘要 PDF |
| 希 王, 睿 李 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 基于应用型人才培养的《国际金融学》教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 幸媛 王 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 基于应用型人才培养的高校开放式实验室建设 | 摘要 PDF |
| 波 吴 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 基于应用型人才培养目标的《汽车构造》教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 靖 周 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 基于应用型本科城乡规划专业人才培养的思考 | 摘要 PDF |
| 坤林 付 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 基于应用工坊模式的艺术院校大学生职业生涯教育刍议 | 摘要 PDF |
| 娜 李 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 基于微课的翻转课堂教学模式在中职数学课中的实践与研究 | 摘要 PDF |
| 国忠 杨 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 基于心理脱离调节效应的公共服务动机对工作投入的影响研究—以中国川西民族地区公务员为例 | 摘要 PDF |
| 铃云 王, 秦 熊, 龙标 蒋 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 基于慕课翻转课堂的《包装工艺学》教学方法改革 | 摘要 PDF |
| 雪 巩, 江 常, 丹婷 李, 向阳 金, 玮 肖 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 基于技能导航的现代学徒制教育模式的探索 | 摘要 PDF |
| 展 周, 万太 刘, 添添 崔, 雨农 吕, 鹏 邓 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 基于政治学科核心素养的“学本”课堂设计———以《新时代的劳动者》为例 | 摘要 PDF |
| 亚莉 李 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 基于数控技术的中高阶教学研究 | 摘要 PDF |
| 春香 代, 三雁 李, 思河 周 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 基于新一代信息技术的邮政工程专业建设探索与实践 | 摘要 PDF |
| 知信 孙, 新夏 郑, 哲 孙 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 基于新冠肺炎疫情视角下大学生网络舆情思政教育研究 | 摘要 PDF |
| 洲伊 孟, 轶敏 吴, 仁芯 刘, 从坤 胡 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 基于新高考的高中数学教学研究与探索 | 摘要 PDF |
| 玲玲 徐 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 基于智能手机的大学英语移动教学研究 | 摘要 PDF |
| 晶 李 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 基于核心素养下小学数学综合实践课程教学设计以“数学广角—植树问题”为例 | 摘要 PDF |
| 夏克拉 • 夏亚洪 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 基于核心素养下的初中历史教学有效性研究 | 摘要 PDF |
| 加宏 张 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 基于核心素养下的初中历史教学的有效性 | 摘要 PDF |
| 威 刘 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 基于核心素养分析高考生物学试题的重要性 | 摘要 PDF |
| 冬梅 王, 东 于 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 基于核心素养培养的农村高中英语整本书阅读作业设计—以《穿越澳大利亚沙漠》为例 | 摘要 PDF |
| 海琼 谭 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 基于核心素养导向的小学语文教学 | 摘要 PDF |
| 蕾 石 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 基于核心素养导向的小学语文阅读教学研究 | 摘要 PDF |
| 芬 李 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 基于核心素养构建小学体育高效课堂的研究 | 摘要 PDF |
| 银龙 周 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 基于核心素养理念的初中体育教学研究 | 摘要 PDF |
| 强 程 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 基于核心素养的初中化学课时教学目标研究 | 摘要 PDF |
| 德高 彭 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 基于核心素养的初中历史人教版教学思考与分析 | 摘要 PDF |
| 翔 庞 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 基于核心素养的初中数学试命题制探析 | 摘要 PDF |
| 永红 袁 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 基于核心素养的小学数学教学策略应用探究 | 摘要 PDF |
| 得芳 梁, 晓广 樊 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 基于核心素养的高中数学运算能力的培养策略 | 摘要 PDF |
| 野 黄 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 基于核心素养谈“伏安法测电阻”实验中电表示数变化问题 | 摘要 PDF |
| 德雨 王 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 基于模版的小学数学典型应用题生成 | 摘要 PDF |
| 文杰 褚 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 基于模糊主成分分析的篮球比赛因素分析 | 摘要 PDF |
| 武 王 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 基于母题的简单算术应用题出题系统 | 摘要 PDF |
| 培鑫 贺 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 基于海南自由贸易区（港）建设下的高职酒店管理专业“酒店 +”课程设置探究 | 摘要 PDF |
| 婵 陈 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 基于深度学习的新闻事件抽取方法研究 | 摘要 PDF |
| 怡馨 陈, 帅 王, 奕洁 陈 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 基于渗透生命教育的高中生物教学策略探究 | 摘要 PDF |
| 雪 吴 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 基于游戏的幼儿区域活动实施策略研究 | 摘要 PDF |
| 巧 王 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 基于游戏视野下小学数学教学创新探究 | 摘要 PDF |
| 烨 周 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 基于物理学科核心素养的教学目标制定研究——以“全反射”为例 | 摘要 PDF |
| 嘉 王, 运侠 韩 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 基于物联网的智慧校园建设与发展研究 | 摘要 PDF |
| 友斌 张 | ||
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