“双高”理论视角下高职院校教师绩效评价体系的构建

晓云 高

摘要


随着“双高”的施行，传统的高职院校教师管理体系被打破，高职院校的专业建设也在不断革新，国家对于技能型人才的培养愈发重视。论文从高职院校教师绩效评价体系的构建出发，探讨高职院校教学管理体系的革新策略。

关键词


“双高”理论；高职院校；绩效评价体系

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i9.4337

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