985高校针对本科生的多目标培养计划探讨

摘要

中国高校中的教育资源是有限的，而且虽然学生入学成绩相对地落在某个分数段域之内，但学生个体学习习惯和思维方式等方面的差异，决定了对本科生的培养目标不该是单一的。只有针对本科生制定出明确的多目标培养方案，并配以科学合理的引导政策，才能给不同层次的学生提供更多的成长空间，使得他们在大学四年完成学业之后，都能相较自己在各方面能力上获得更大的进步和提升。