“Speaking+”英语口语教学的多通道训练法

摘要

为提高英语口语教学的有效性，论文拟从教师端入手实施“speaking+”多通道训练法，即在口语教学中灵活运用“听 -说 - 读 - 写 - 译”的混合训练方法实现多样态口语输出，以达到提升学生口语水平的目的。