两个版本高中数学教材的比较研究———以“指数、对数函数”为例

摘要

选取中国人教 A 版和北师大版中指数、对数函数的内容为研究对象，利用课程难度系数模型对两个版本的教材内容进行比较研究，用数据分析得到两个版本的课程难度差异，同时对教材在概念引入、课程难度、内容呈现等方面进行分析，总结两个版本教材的异同点及优缺点。