“新工科”背景下高校实验室安全教育改革及实践

晟 史, 立斌 高, 万荣 赵, 文祥 徐, 学红 吕

摘要


目前,我国建设工程教育改革、创新力度不断增大,很多高校增加了新工科专业,针对传统工科专业予以创新、改革,为智能制造、云计算、人工智能等新工科专业提供人才支持,促进新兴产业的持续发展。但是,高校在布局实验室的过程中,极易受各项因素的影响,为了满足人才培养模式改革需求,必须强化实验室平台建设,文章主要针对“新工科”背景下高校实验室安全教育改革及实践进行了分析。

关键词


“新工科”背景下;高校实验室;安全教育;改革;实践

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参考


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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i12.2625

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