产出导向法在雅思阅读教学中的应用探索

思思 王

摘要


雅思阅读课程历来重输入轻输出，导致学生被动性学习。将产出导向法应用于雅思阅读教学，可以有效调动学生学习主动性，全面提高学生外语关键能力。论文以环境类阅读文章为例，展示了产出导向法理“驱动—促成—评价”的教学流程，力求探索科学高效的雅思阅读课堂新模式。

关键词


产出导向法；雅思；阅读教学

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i3.6028

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