中职语文教学中“工匠精神”及其文化元素的融合运用

春玲 张

摘要


中职学校人才培养核心应以高素养、功能型人才为主，学生毕业后可立即进入所在专业领域就业，需重视其专业应用能力和动手实践能力。除此之外，还应具备基本的职业素养，如诚信、道德、严谨、认真，以新时代工匠精神为追求目标，使该领域获得良好发展。因此，中职学校在开展工匠精神培养时，需通过实践训练与理论文化知识相结合的方式使其渗透到学生的学习中，挖掘语文课本中的相关内容进行教学。论文主要阐述工匠精神在中职教育中的重要性及培养策略。

关键词


中职语文教学；工匠精神；文化元素

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i2.5863

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