互联网+时代《工程制图》课程中教学模式探讨

摘要

《工程制图》是铁路桥隧专业必修的专业基础课，但是该课抽象难以理解，学生容易出现抄袭作业、半路放弃等现象。但是在“互联网＋”背景下，引入微课进行课下指导，并可以要求学生上交绘图过程的视频，可杜绝抄袭现象，提升学生的实践能力。课堂教学、课程考核采用多种方式，更加有利于学生提升制图水平。