互联网+背景下基于微课的混合式教学模式研究

莉婧 吴

摘要


在互联网+ 背景下，混合式教学利用网络微课资源，将线上学习与课堂教学相结合，取得了良好的教学效果，已获得理论界与实务界的普遍认可。但是，目前要推广此种教学模式，在制度层面、资源层面以及教师心理层面均存在着一定障碍。

关键词


混合式教学；教学模式；微课

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参考


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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v1i3.477

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