以生为本，合力管理——论高职院校班主任管理工作

摘要

新时代背景下高职院校班主任管理工作面临更加严峻的挑战与考验。班主任作为高职院校教育工作者和学生管理人员能够促进学校教学质量的提升和改善。在日常学习生活当中，可以帮助学生建立良好的责任意识和价值形态。当前学生普遍存在较强个性与差异特点，班主任管理难度不断加强，在这种条件下，班级管理工作需要进一步研究与探讨。尽可能适应时代发展需求，深化实践创新驱动效用，帮助高职院校班主任管理工作达到更高水平和台阶。