中国湖北民歌走进中小学音乐课程中的价值体现

赟 刘

摘要


中国湖北民歌作为音乐课程资源中最重要的组成部分，能够实现教育文化的传承、丰富与完善课程资源、挖掘音乐审美体验、对于湖北民歌的文化传承与创新具有深远的意义。

关键词


中国湖北民歌；审美体验；课程资源；中小学音乐；教育改革

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i3.6044

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