中国高校慕课“本土化”发展研究
摘要
近年来慕课思潮席卷全球,引发了高等教育教学方式的思考与改革,开启了高等教育教学改革的“慕课时代”。中国高校要清楚地认识慕课在高等教育中的现实地位,寻求慕课持续发展的良策———慕课的“本土化”。慕课的“本土化”并不是要取代传统课堂教学,而是要作为传统课堂教学的辅助,即利用线上慕课教学视频与线下传统课堂相结合,更进一步提升高等教育的教学质量和教学远景。
关键词
慕课;本土化;发展
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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i3.1586
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