从文化维度理论透过教育分析中美文化差异

摘要

中美文化因各种原因必然存在一定差异，这些差异在很多方面都有表现。其中，教育作为培养下一代的最重要途径，蕴含了文化中最精髓、最需要传承的部分，更是能够体现中美文化之间的不同。论文从霍夫斯泰德的文化维度理论入手，借霍夫斯泰德文化维度模型中中美两国相关数据，在权力距离、不确定性规避、个人主义与集体主义、男性化与女性化、长期取向与短期取向、放纵与约束六个方面分析中美文化，着重从文化差异较大的四个方面：权力距离、个人主义与集体主义、长期取向与短期取向、放纵与约束上进行教育的差异对比，从而认识中美文化中的差异，促进中美文化有效交流与发展。