中职数学与数控专业课有效衔接的分析

摘要

随着中国素质教育的深入推进与发展，各中职院校逐渐重视教学工作与数控专业课的衔接工作，加强二者的结合工作来更好地适应时代对中职人才的要求。基于当前该项衔接工作开展过程中仍然存在一些不足之处，论文对此进行简要分析，并提出具体的解决措施。