浅谈高职英语应用文写作教学
摘要
高职英语教学要做到“为用而学,学而能用”,英语应用文的写作更是要突出高职英语的职业性和实践性。因此,结合英语应用文体的特点及其语言特点,依托《新技能英语》教材,提出了流程学习法和情境学习法的应用文写作教学模式,旨在提高学生们的英语运用能力和综合素质。
关键词
英语应用文;7C 原则;流程学习法;情境学习法
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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v1i1.95
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