浅谈高职英语应用文写作教学

摘要

高职英语教学要做到“为用而学，学而能用”，英语应用文的写作更是要突出高职英语的职业性和实践性。因此，结合英语应用文体的特点及其语言特点，依托《新技能英语》教材，提出了流程学习法和情境学习法的应用文写作教学模式，旨在提高学生们的英语运用能力和综合素质。