中西比较·前沿导向·多元思考——一种以论文写作为导向的外国文学史教学思路
摘要
作为核心课程的高校外国文学,应该直接回应学术论文写作。针对本科生在论文中普遍存在的缺乏问题和理论意识,论证扁平且缺乏深度的痛点,论文探讨了破除学科壁垒培育比较思维,将文学经典与前沿热点有机结合,对传统文本进行多元深刻的理论批评这三种教学思路,在教育部日益重视本科生毕业论文质量的前提下,尝试以课堂教学作为解决问题的可行路径。
关键词
外国文学;论文写作;问题意识;当代文化
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v5i1.8608
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