初中文言文教学及方法例说

摘要

文言文是现行中学语文教材的重要的组成部分，所选篇目都是经典名著，文质兼美、流传久远。而传统的文言文教学，教师一般采用“串讲法”。这套类似于鸟类育雏的施教方法的结果是“学会”。但从素质教育的高度和学生未来的发展来审视，此举根本不能适应知识大爆炸的时代，因此，必须改变传统教学那种少、慢、差、费的做法，变学生“学会”为“会学、乐学”。笔者就教学中的点滴体会与同行们共同商榷。