黄炎培职教思想下培育高职学生工匠精神的路径探究

华 秦

摘要


面对中国经济的快速发展,我们迫切需要培养出更多具有工匠精神的高素质人才。而作为培育大国工匠的重要基地,高职院校在培育工匠精神方面面临着三大现实困境:高职院校对工匠精神的培育缺乏足够重视;高职学生缺乏传承工匠精神的自主意识;培育工匠精神的师资力量薄弱。结合黄炎培职教思想,我们可以从五个方面入手来加强对高职学生现代工匠精神的培养:加强学生爱国主义教育;培养职业认同感;以市场为导向设置专业和课程;完善“双师型”教师队伍建设;深化产教融合,优化校企合作。

关键词


工匠精神;现实困境;黄炎培职教思想;路径探索;爱国主义

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i10.7565

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