高职院校专业课融入课程思政元素的实践探索——以《Web 前端开发》为例

江腾 龙, 姣婕 宋, 妹 何

摘要


在高职院校专业课程《Web 前端设计》中融入课程思政元素，发挥课程的立德树人功能。通过找准思政元素定位，挖掘出适合融到课程中的思政元素要点，促使专业课程与思想政治课程有机融合。通过深入挖掘思想政治教育资源，完善多种形式教学资源，充分发挥思政引领作用。通过线上线下教学平台、重构课程内容、打造教师队伍、教学模式改革四步骤，探索创新出一种用于软件技术专业课程思政建设模式和方法路径。

关键词


课程思政；高职院校；专业课程；Web 前端设计；软件技术专业

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i9.7163

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