幼儿体适能教师教学能力的研究

正 关

摘要


本研究对幼儿体适能教师教学能力的研究，采用文献分析法和访谈法、比较法、SPSS25.0 分析，以幼儿体适能教师为研究对象，并根据幼儿体适能教师教学知识、教学实践、教学态度为研究的焦点，经由描述、解释、比较的研究步骤，归纳出结论和建议。本研究主要结论和建议如下：①结论：幼儿体适能教师重视教学知识和体适能专业知识，关注教学技能和运动技能。②建议：以教学促进专业能力提升，专业能力推动教学进步。

关键词


体适能；幼儿体适能；体适能教师；教学能力

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i9.7159

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