现代学徒制教学质量监控评价浅析
摘要
现代学徒制人才培养制度对职业教育来说,是一种更加高效、更加符合技术技能人才培养规律的制度,为全世界发达国家所公认。青海建筑职业技术学院电梯工程技术专业教学团队以国家级现代学徒制试点项目为契机,采用多种监控手段对现代学徒制试点的教学过程进行了多维度监控和评价,提高了教学质量,取得了很好的教学效果。
关键词
现代学徒制;教学质量;监控评价
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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i5.6133
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