高中生物教学中学生创新性思维培养

摘要

在中国社会的快速发展和进步下，也提高了社会对中国人才的要求，尤其是在素质教育背景下，要求教师一定要将学生创新思维能力的培养重视起来，为中国科学技术的发展打好基础。在高中阶段，生物学科具有理论与实践相结合的教学特点，能有效地实现对学生创新性思维的培养，因此需要教师将其重视起来。基于此，论文就针对高中生物教学中学生创新性思维培养展开了分析。