基于过程化考核的机电一体化教学实践研究

摘要

机电一体化是技工类院校中相对比较复杂的专业之一，需要学生在学校的教学下掌握多种实践操作专业技能。论文结合过程化考核的方式从任务书开发、实训设备研发、建设师资队伍、实施以及评价等方面对过程化考核机电一体化教学实践进行分析，提出在机电一体化专业具体应用过程化考核的具体实践步骤。