基于核心素养的高中数学运算能力的培养策略

摘要

新课程标准对学生的核心素养和思维能力提出了明确的要求，目前核心素养已经成为教学教育工作的重点，对于高中数学教学也是如此。教师在备课过程中，与学生交流过程中，在课堂活动的设计过程中，都应当遵循四维目标的相关要求，站在学生角度，以降低学生学习难度为主要目标，在知识教授过程中重视学生发散能力、创新能力、运算能力等的提高。论文详细阐述核心素养下高中数学运算能力的培养策略。