学案导学在中学课堂中的应用现状调查

摘要

论文通过问卷调查法对和田市中学课堂教学中“学案”的使用情况进行了调查研究分析。调查结果显示，在课堂教学中约 75.9% 的教师喜欢用“学案”进行辅助教学。与普通的教学模式相比，实施“学案”导学教学能够促使学生学习心态变得轻松，学习效率有所提高。“学案”的使用还有利于学生的自主性学习能力、预习能力，探究性学习能力、小组合作学习能力的培养。