大数据助力教育公平发展

志宏 倪

摘要


中国的教育目前已经做到了最大程度的公平,但人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,会导致社会资源慢慢流向有钱有势的阶层,除非资源与权力实名强制流通管理,否则我们难以阻止富裕家庭利用自己全方面的优势资源来培养下一代。

关键词


大数据;教育;公平发展

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参考


佚名.义务教育均衡发展不是梦[N].安徽日报,2005-12-30(B01).

王长乐.义务教育均衡发展的能与不能[N].科学时报,2010-01-15(A03).

佚名.推动教育事业科学发展[N].陇南日报,2010-10-26(001).




DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i1.5717

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