“00后”职校生课外阅读的观察和思考

摘要

“00 后”的高职学生没有很好的课外阅读习惯，阅读能力欠缺，阅读的书目多为精神不够积极的网络流行小说，这些严重影响了他们的健康发展。论文分析了这种不良的阅读倾向，并且提出职业学校的教育工作者应引导学生进行健康的阅读从而改变他们的精神面貌。