高中英语写作教学中母语负迁徙现象及相关策略研究

摘要

社会的快速发展对当今时代的人才提出了更高的要求，更好地掌握英语成为人们获得进一步发展的重要途径。然而就现阶段来看，对于高中生来说，由于受到母语负迁徙的影响，在英语写作方面还存在很多问题，常常出现中式英语，这给高中英语教师的教学带来了一定的难度,要想消除母语负迁徙的影响，就必须采取一定的策略。论文主要针对高中英语写作中母语负迁徙的现象以及减少母语负迁徙对高中生英语写作影响的教学策略做了具体分析，以供参考。