“双师型”目标下计算机科学与技术教育人才培养的实践分析

摘要

培养高素质人才应当从实践入手，通过完善的实训教育以及职业教育体系，增强学生专业能力，而此种模式需要师资的支持。高校可以积极构建教育培训基地，明确人才培养的目标，加强对职业教师的培训，同时也要在计算机科学技术的专业发展下加快对人才的培养。通过清晰的教育教学观念开展职业教育，高校可以开展双师型教学模式，将专业实践作为教学重点，培养学生的动手能力，从而为人才的培养奠定基础。