在幼专大学英语教学中融入中华优秀传统文化的策略研究—以《全新版大学英语综合教程1》为例

未央 吴

摘要


论文从中华优秀传统文化融入学前教育专业大学英语课程的必要性入手，结合当前笔者所在学校大学英语课程的特点，分析了中华优秀文化缺失的现状和原因，提出了在学前教育专业大学英语课程中融入中华传统优秀文化的策略，旨在提升准幼师生的文化素养和师德水平。

关键词


中华优秀传统文化；大学英语教学；策略

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i11.4757

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