趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

摘要

在小学语文识字教学过程中，识字教学是极为重要的一部分内容，识字教学的质量能影响学生基本的语文素养，对学生进一步的学习会产生极大的影响。因此，新课程背景下，在小学语文识字教学过程中，教师应该合理进行趣味化课堂建设，最大程度地激发学生的学习积极性，使得课堂教学质量逐渐提升。