基于线上线下混合式教学的《昆虫生态学》课程实践与思考

摘要

在大数据时代背景和当前疫情形势下，线上线下混合式教学已成为高校课程教学发展的大趋势。为进一步提高教学质量，论文基于超新星学习通平台和微信公众号，以昆虫生态学为例，总结了该课程平台建设过程，探讨该线上教学平台在昆虫生态学教学过程中，包括课前准备、课中及课后的应用及效果。对线上线下混合的模式进行了初探，促进了农科类研究生课程教学模式改革。