逆向教学设计在高中生物学中的应用

越 常

摘要


论文以“UbD 理论”下的逆向教学设计为指导，结合中国《生物学课程标准》中的内容要求，以人教版高中生物学必修 1《细胞中的无机物》为例，在高中生物学教学中进行逆向教学设计。通过指出传统生物学教学中两大误区，通过文献梳理以及理论支撑得出结论：逆向教学在高中生物学课堂中的应用可提高课堂教学的有效性，并能够为广大一线教师提供一种新的教学设计思路。

关键词


逆向教学；生物学教学；UbD 理论

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i10.4589

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