新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整

温萍 刘

摘要


培养高中生英语阅读能力是时代发展的必然要求，英语阅读能力直接影响学生的英语实际应用能力。新课程改革背景下，对高中英语阅读教学提出了更高的要求，学生也需要成长为实用型英语人才。为了提高英语阅读水平，英语教师应改革和完善实践性课程，重视英语阅读，对学生进行系统的英语阅读指导。论文将于新课程改革背景下，对高中英语阅读教学策略进行研究分析，提高英语教学的有效性。

关键词


新课程；高中英语；阅读教学；策略

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i10.4532

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