高等数学教学中融入数学文化的研究
摘要
论文从狭义和广义方面论述了数学文化的含义,然后从环境、教师、教材以及学生等方面分析了制约“数学文化”教学的因素,最后探讨了基于数学文化观下的数学教学措施。
关键词
数学文化;影响因素;融入;教学方法
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i9.4379
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