高校英语教学课堂互动探析

娟 池

摘要


在大学英语教学中,很多教师发现学生处于被动地位。即使教师提出问题,学生也不会主动回答,基本上没有和教师进行语言交流和眼神交流。教师要求全班提问,但没有同学愿意回答,造成非常尴尬的情况,导致教学效率低下。有时是因为教师的问题学生太难回答,但实际情况往往是学生知道答案而不愿意回答。遇到学习困难,有疑问又不愿意主动问教师,缺乏课堂师生互动是影响高校英语教学质量的关键因素之一。

关键词


高校;英语教学;英语

全文:

PDF

参考


莫婉妮.多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用研究[J].英语广场,2017(8):97-98.

颜秉乡.多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用探析[J].才智,2018(16):94-98.

段新和.多维互动教学模式在高校英语教学中的应用[J].校园英语,2017,36(4):5.




DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i9.4370

Refbacks

  • 当前没有refback。