汉语作为第二语言的拟亲属称谓教学探究
摘要
汉语拟亲属称谓借用亲属关系拉近了交际双方的心理距离,是交际中给人的“第一印象”,在教学中应予以重视。论文即核心围绕对外拟亲属称谓教学中“教什么”和“怎么教”两个关键问题,探究教学对策。
关键词
对外汉语教学;词语;拟亲属称谓;对策
全文:
PDF参考
潘攀.论亲属称谓语的泛化[J].语言文字应用,1998(2):34-35.
刘珣.语言学习理论的研究与对外汉语教学[J].语言文字应用,1993(2):37.
张慧芳,陈海燕.对外汉语教学中的文化教学内容和语言文化因素[J].社会科学家,2006(3):247.
DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i9.4326
Refbacks
- 当前没有refback。