大数据时代师范生数据素养现状分析及培养策略研究

惠丽 张

摘要


教师数据素养就是教师正确地观察、分析和解释不同类型数据，并转化为改进教学行为的知识和实践的能力。对师范生数据素养的培养是教育信息化 2.0 时代背景下新的研究课题。论文基于教育领域对数据素养研究现状，通过对师范生数据素养能力的调查研究，提出师范院校大学生数据素养培养策略及建议。

关键词


数据素养；师范生；培养策略

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i9.4318

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