对高中物理概念教学模式在课堂中的应用分析

摘要

在实际的高中物理教学活动中，学生往往由于对物理概念掌握得不牢固，导致在实际的知识运用过程中不能从脑海中调取相关的知识，进而导致学生学习的质量和效率差强人意。因此，高中物理教师要重视概念教学模式在实际教学活动中的运用，以此提高学生运用物理知识的能力，促进学生的物理学习更上一层楼，最终帮助学生实现全面发展的目标。