教师主体视角下习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”有效途径研究

摘要

办好思想政治理论课关键在思政课教师。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教师头脑意义重大。思政教师在教育教学过程中存在政治理想信念不够坚定，思想理论学习不够深入，理论研读创新以及理论转化实践的能力不足等问题，必须进一步强化主体责任意识，增强自身思想政治理论素养，强化创新意识以及理论转化实践的教学能力。