新农科背景下《生物芯片技术》课程教学改革探索
摘要
在“新农科”和“智慧农业”建设的双重背景下,地方应用型高校《生物芯片技术》课程面临全新的机遇与挑战。基于该课程教学中存在的主要问题,论文从优化教学内容、加强思政教育、丰富教学手段和改革评价体系等方面提出了教学改革对策,旨在提升《生物芯片技术》课程教学效果,努力培养“懂科技、有技能、爱农村”的新农科应用型人才。
关键词
新农科;生物芯片技术;教学改革
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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i6.3816
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