浅析小学数学实践活动课的有效性——以人教版五年级下册《探索图形》为例

摘要

数学实践活动课是当前较为广泛应用在小学数学课堂的一种教学活动。这种教学活动以数学内容为载体，将数学知识以一种生动形象的组织形式展现给学生。如何挖掘和提升这种综合实践活动的有效性一直是教学人员的研究热点。论文以人教版五年级下册《探索图形》为例，充分考察教学任务中的每一个环节，分析在教学环节中如何提高学生综合运用和实践探究的能力，为进一步提升数学综合实践活动课有效性做出参考。